ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. (1)На рассвете мы с Лёнькой

2. (1)Ребята ушли со двора

3. (1)Толя озари не обожал.

4. (1)Мы с матерью переехали в этот дом не так давно.

5. (1)В детстве я очень, очень старалась полюбить театр

6. (1)В дверь позвонили.

7. (1)Мать, когда я ещё не обучался в школе

8. (1)Динка осмотрелась.

9. (1)Я не обожала эту куколку.

10. (1)Для меня музыка — это всё.

11. (1)В ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ командировки мать и отец ездили

12. (1)Меня ожидали шестнадцать лет...

13. (1)Как у нас с Пашкой возникал

14. (1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой

15. (1)Молвят, что самые непримиримые недруги

16. (1)В это утро Динка пробудилась

17. (1)Ещё в детском саду Олег

18. (1)В 1-ый год моей жизни


19. (1)Началась эта муќ


а в отдалёкие годы


20. (1)По дому плавали запахи и клики.

21. (1)Когда ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ мне было лет 6

22. (1)Софья, Елена и Катя были неразлучны

23. (1)Веньке здорово не подфартило с именованием

24. (1)В детстве у меня была возлюбленная мягенькая игрушка

25. (1)В конце третьего класса

26. (1)Никто, как мама, не умеет

27. (1)Все матери различные

28. (1)Венька пришёл домой из школы

29. (1)Нина уже издавна существует

30. (1)На столе в комнатушке лежали

31. (1)Мы задержались в школе

32. (1)У дверей стояло трое ребятишек

33. (1)После уроков ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ девченки ворачивались

34. (1)Когда спрашивают, почему я

35. (1)Он растяпа, этот Вовка.

36. (1)В пригороде 1-го самого обыденного

37. (1)В третью военную осень после уроков

38. (1)Вовка примчался через 10 минут.

39. (1)Городской человек не ведает

40. (1)До того как узреть Наилю

41. (1)Днем в хрустальной вуале


42. (1)На первой перемене Жека

43. (1)Я даже не помню, как называлась

44. (1)Всё началось на перемене

45. (1)Я желаю рассказать вам историю

46. (1)Есть люди, которые болезненно ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ переживают

47. (1)Илья и Саня вкупе обучались

48. (1)У Юры Хлопотова была наибольшая

49. (1)На хуторе сон и тишь.

50. (1)В один прекрасный момент сначала октября

51. (1)Весной 1942 года

52. (1)Как-то сначала июня зашёл

53. – (1)Няня, где Жучка?

54. (1)И вот появился в моей жизни Павлик.

55. (1)В тот денек на берегу моря Зыбин

56. (1)Солнце садилось.

57. (1)Ученикам о войне он говорил жадно ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

58. (1)Девченку звали Алиса.

59. (1)Отца собственного, который умер

60. (1)Она появилась перед взором Алексея как-то вечерком

61. (1)Солнце плещется в соцветиях черёмухи

62. (1)В воскресенье отец разбудил меня

63. (1)Был октябрь, на лугах гуляло стадо

64. (1)На данный момент я понимаю, что это был пёс-чудак.

65. (1)Вот тут-то и появился Лис.

66. (1)Неподалеку от скалистого берега

67. (1)Ещё ночь, но скоро ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ рассвет.

68. (1)Стёпка из бестолкового малыша-хныкалки

69. (1)Мальчишка совершенно не желал встречаться с человеком

70. (1)После инцидента с детьми

71. (1)Федя Кроев и Борис узнали друг дружку

72. (1)Когда ему было лет девять

73. (1)Город кончался, и скоро показалось море.

74. (1)Он вызывающе зевал на уроках

75. (1)Меж 2-мя деревеньками раскинулся

76. (1)Старичок с длинноватой седоватый бородой

77. (1)Толик поглядел на небо.

http://vk.com/egeogeprodam ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ - Ответы ОГЭ по Русскому языку


1. На рассвете мы с Лёнькой

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения известного российского филолога Ф. И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки».

Аргументируя собственный ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

Вы сможете ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы сможете словами Ф.И. Буслаева.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Растолкуйте, как Вы осознаете смысл конца текста:

«– Таланта! — повторил Лёня громче. — Это осознавать нужно! Это сберегать и ценить нужно! Ведь правда?»

Приведите в сочинении 2 аргумента ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

15.3 Как Вы осознаете значение словосочетания Истинное ИСКУССТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-

рассуждение на тему «Что такое истинное искусство», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя собственный тезис, приведите ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а 2-ой — из Вашего актуального опыта.

15.1 Российский язык — один из богатейших языков мира и по составу языка, и по методам его речевой организации. Нельзя не согласиться с выражением известного российского филолога Ф. И. Буслаева: «Только в предложении ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки». Предложение — единица синтаксиса, в составе которой от-дельные слова и предикативные части получают способность вести взаимодействие и создавать речевые составляющие.

Для доказательства справедливости слов Ф. И. Буслаева обратимся к отрывку из текста Константина Паустовского. В тексте много выразительных взаимосвязей. Так ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, к примеру, в предложении № 13 (Масса дам и парней в наглухо застёгнутых сюртуках, масса 70-х годов девятнадцатого столетия, смотрела на меня со стенок с глубочайшим вниманием) грамматической основой является сочетание «толпа смотрела», которое само по себе любопытно исходя из убеждений соответствия лексического и грамматического значения. В составе подлежащего слово «толпа» по собственному ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ лексическому значению предполагает нескольких человек, практически группу людей. Но, грамматическое значение слова «толпа» — существительное единственного числа. Таким макаром, в самом сочетании подчёркивается, с одной стороны, безликость людей с гравюр, а с другой, вроде бы их целостность, общность, потому и сказуемое употребляется по грамматическим нормам в единственном числе: масса смотрела ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

В предложении 18 (Что-то на тех досках нацарапано — не усвою) дополнительный колер приобретает слово «нацарапано», оно употреблено с целью принизить значимость живописи на гравюрах.

Таким макаром, проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что в предложении слово, его грамматическое и лексическое значения раскрываются полностью.

15.2 Очень нередко то ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, что человек не осознает в силу собственной необразованности, неразвитости, неспособности оценить вследствие суетности жизни и сложившихся событий, он считает непринципиальным, жалким. Ценить и осознавать искусство способен не каждый человек. Об этом финишные слова Лёни из текста Константина Паустовского.

В тексте рассказывается, как пришлось выручать произведения живописи. Не разбирающаяся в искусстве баба ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Федосья предлагает забрать у старух Пожалостиных доски: «Что-то на тех досках нацарапано — не пойму». Для Федосьи неясно назначение этих досок, она не умеет ценить красивое, живойёт «хлебом насущным», потому считает полезнее переплавить эти


«доски» на гвозди. Сколько таких шедевров было погублено в годы революции и штатской войны ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

Создатель указывает и другого героя — Лёню, который готов рисковать собственной репутацией, карьерой, жизнью, чтоб спасти эти шедевры. В предложении 30 находим доказательство этого: героя судить собирались на общем собрании из-за его дела к работам художника.

Сохранить искусство для потомков — наш долг перед будущими поколениями. Мы должны не только лишь ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ гордиться замечательными про-порциями храма Покрова на Нерли либо собором Василия Блаженного, да и сделать всё, чтоб ими могли гордиться наши малыши.

15.3 Искусство — это все самое красивое, что сотворено руками и разу-мом человека. Великолепие природного мира собственной нерукотворной красотой сподвигает человека при помощи таланта запечатлеть неповторимость моментов жизни. Дух захватывает ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, когда стараешься разумом окутать всё, сотворённое гениями, сохранённое и продолженное их потомками и последователями. На данный момент нереально представить для себя, что нашу жизнь не аккомпанировало бы искусство, творчество.

В тексте Константина Паустовского рассказывается, как при-шлось выручать произведения живописи. Не разбирающаяся в искусстве баба Федосья предлагает ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ забрать у старух Пожалостиных доски: «Что-то на тех досках нацарапано — не пойму». Для Федосьи неясно назначение этих досок, она не умеет ценить красивое, живойёт «хлебом насущным», потому считает полезнее переплавить эти «доски» на гвозди. Сколько таких шедевров было погублено в годы революции и штатской войны.

Когда приезжаешь на ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Красноватую площадь, главную площадь страны, твой взгляд невольно будет прикован к храму Василия Блаженного. Это эталон реального искусства, он манит, завораживает. Вроде бы не изменялась история нашего страны, храм выстоял, выстоял как знак нашей силы и величия.

Сохранить искусство для потомков — наш долг перед будущими поколениями. Мы должны не только ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ лишь гордиться замечательными про-порциями храма Покрова на Нерли либо собором Василия Блаженного, да и сделать всё, чтоб ими могли гордиться наши детки.

2. Ребята ушли со двора

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения писателя В. А. Солоухина: «Эпитеты — одежка слов». Аргументируя собственный ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

Вы сможете писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы сможете словами В. А. Солоухина.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Растолкуйте, как Вы осознаете смысл куска текста: «Гоша незначительно сердит: он не желал брать этот флакон ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, выносить его потихоньку, но Верочка принудила. Ей, как видите, своя прихоть дороже».

Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

15.3 Как Вы осознаете значение словосочетания НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР?


арсенал особых средств выразительности, одним из которых является эпитет. Эпитет В. А. Солоухин называл ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «одеждой слов». Попробуем разобраться в правомочности этого утверждения на примерах из текста Эдуарда Шима.

Показательным для наблюдения за тем, зачем создателем употребляются эпитеты, является предложение 5 (Таинственное существо 13-ти лет, неописуемая кросотка с улыбкою до ушей, с золотыми очами, с тонюсенькой талией). В предложении эпитеты: таинственное существо, золотыми ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ очами и другие — помогают нам представить образ девченки. Появляется ассоциация с кое-чем светлым, неплохим. Так создатель опосредованно высказывает своё отношение к героине, подчёркивая её привлекательность. В предложении 75 (Гоша, оцепеневший от кошмара Гоша, прижавшийся к стенке с перекошенным лицом, тихий, робкий и пугливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и — плашмя, животиком — падает ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ на ракету) эпитеты употребляются создателем для описания другого героя — Гоши.

Таким макаром, приведённые примеры можно по праву считать аргументами в поддержку представления Солоухина: «Эпитеты — одежка слов».

15.2 В своём тексте Э. Ю. Шим поднимает в том числе и важную делему ответственности за нравственный выбор. В приведённом куске создатель ведает об ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ отношении Гоши к собственному поступку. Гоша поддался Верочкиной «прихоти» и вынес флакон с духами, сейчас сердится и на Верочку, и на себя, что поддался беспомощности, не стал отстаивать свою позицию. Верочка смогла подчинить для себя Гошу, сейчас делает с ним всё, что считает необходимым. О том, что в ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ этой паре командует девчонка гласит предложение номер 27: «Верочка следит за ним сердито, как тренер». Слово тренера — закон. Неувязка в том, что слово это не всегда правильное и может довести до неудачи.

Радостно, что Гоша в страшный момент смог всё-таки принять собственное решение: «Гоша, оцепеневший от кошмара ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Гоша, прижавшийся к стенке с перекошенным лицом, тихий, робкий и пугливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и — плашмя, животиком — падает на ракету». Вот вам наглядный пример реального нрава, в базе которого лежит изготовленный мальчуганом свой выбор.

Собственный выбор, каким бы сложным он ни был, мы должны совершать по совести. При ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ всем этом следует держать в голове, что за каждый поступок придётся отвечать впереди себя и окружающими, и от того, каким будет этот выбор, зависит не только лишь наша жизнь, да и жизнь тех, кто с нами рядом.

15.3 Каждый человек, в той либо другой мере, имеет понятие о таких эмоциях ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, как стыд, жалость,

сопереживание. Эти чисто людские чувства, нравственные понятия, наличие которых фактически и отличают человека от животного, имеют смысл и есть исключительно в обществе для себя схожих, в людском обществе. Эти нравственные понятия и есть фактически душа человека. В своём тексте Э. Ю. Шим поднимает в том числе ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ и важную делему ответственности за нравственный выбор. Верочка смогла подчинить для себя Гошу, сейчас делает с ним всё, что считает необходимым. Радостно, что Гоша в страшный момент смог всё-таки принять собственное решение:

«Гоша, оцепеневший от кошмара Гоша, прижавшийся к стенке с перекошенным лицом, тихий, робкий и пугливый Гоша вдруг ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ отталкивает Верочку и — плашмя, животиком — падает на ракету». Вот вам наглядный пример реального нрава, в базе которого лежит изготовленный мальчуганом свой выбор.

Актуальная позиция многих людей сейчас является примером для подражания. Имя детского доктора мира Леонида Рошаля нередко можно повстречать в сообщениях информационных агентств. Теракты, землетрясения, катастрофы — Рошаль всегда ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ старается выехать туда, где детям требуется помощь.

Пока живой человек, он будет находиться в неизменной борьбе. Как поступить: пойти на сделку с совестью либо совершить поступок, достойный реального человека? Собственный выбор, каким бы сложным он ни был, мы должны совершать по совести. При всем этом следует держать в голове, что ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ за каждый поступок придётся отвечать впереди себя и окружающими, и от того, каким будет этот выбор, зависит не только лишь наша жизнь, да и жизнь тех, кто с нами рядом.

http://vk.com/egeogeprodam - Ответы ОГЭ по Русскому языку


Толя озари не обожал.

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ известного филолога Н. М. Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает дела меж миром и своей точкой зрения». Аргументируя собственный ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

Вы сможете писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ материале. Начать сочинение Вы сможете словами Н. М. Шанского.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Растолкуйте, как Вы осознаете смысл конца текста:

«Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и звучно, чтоб не заглушил дождик, кликнуть: "Не беспокойся! Не беспокойся, мамочка... Всё отлично!"».

Приведите в сочинении 2 аргумента из ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ прочитанного текста, подтверждающих Ваши

рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

15.3 Как Вы осознаете значение словосочетания МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-

рассуждение на тему «Что такое материнская любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя собственный тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а 2-ой — из Вашего актуального опыта.

15.1 Узнаваемый филолог Н. М. Шанский гласил: «На примере сложно-подчинённого предложения можно проследить, как человек выражает дела меж миром и своей

точкой зрения». Не вызывает сомнения, что мышление и речь тесновато взаимосвязаны, речь является показателем ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ уровня умственного и духовного развития человека: чем ниже уровень развития человека, тем беднее его речь, тем односложнее предложения им создаваемые. Непременно, внедрение в речи сложно-подчиненных предложений свидетельствует о том, что человек умеет хорошо, стройно сконструировать выражение, а как следует и мыслит он поочередно, разумно.

Проанализируем грамматический строй языка в тексте ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Анатолия Алексина. Текст сложный исходя из убеждений синтаксиса: много осложненных предложений, сложных синтаксических конструкций, сложноподчиненных предложений. Так, предложение №2 (Не обожал за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью нередко шли дождики и мать не пускала его на улицу) — непростая синтаксическая ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ конструкция, в составе которой части связаны сочинительной и подчинительной связью, при этом подчинение придаточных в предложении и однородное, и неоднородное, что позволяет сконструировать идея емко, поочередно, разумно. Предложение 6 (Мать вытащила из шкафа зонт и белоснежный плащ,

который Толя тайком надевал заместо халатика, когда они с ребятами игрались в медиков) также ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ является сложноподчиненным с поочередным подчинением придаточных. Владение грамматическими нормами построения предложений позволяют их создателю особенной формой повествования завлекать внимание, создавать воспоминание.

Таким макаром, вывод Шанского о том, что сложноподчиненное предложение помогает показать связь меж миром и нашим его восприятием, оправдан.

15.2 Очень нередко случается так, что мы не ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ можем впору оценить, на-сколько любит нас самый близкий, дорогой нам человек — мать. Это не всегда показатель нашей чёрствости, равнодушия, нет. Иногда мы так привыкаем, что мать есть, что нам кажется, что она будет всегда, а означает ещё успеется сказать ей добрые слова, показать ей свою любовь.

Герой текста Анатолия Алексина ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ любит свою маму, он не желал, чтоб мать аккомпанировала его в школу, так как страшился насмешек сверстников. А когда увидел её через окно, сообразил, как она его любит, потому ему захотелось ответить взаимностью. Конкретно об этом финишные строки текста.

http://vk.com/egeogeprodam - Ответы ОГЭ по Русскому языку


Когда мать собиралась ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ провожать Толю в школу, он отказался, а мать покорливо положила вещи в шкаф, так как сообразила собственного ребёнка, так как она дорожит его эмоциями (предложения номер 7 — 11).

Толя бежал в школу, нередко оглядываясь, чтоб мать не шла прямо за ним. Но показательным при всем этом является предложение номер ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 14 (На улице было много плащей и зонтов, но маму он вызнал сходу): маму герой узнаёт сходу - это гласит о том, что мальчишка любит её, потому сумел выяснить на людной улице посреди огромного количества плащей и зонтов. А может быть, Толя ощущал себя тихо один конкретно поэтому, что подсознательно ощущал ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, что мать рядом, она бережет и в всякую минутку придёт на помощь?!

Материнская любовь - это безопасность, покой, доверие, забота, но нельзя забывать, что в заботе и доверии нуждаются и наши матери. Давайте чаще вспоминать об этом.

15.3 Материнская любовь — это большая сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, возрождать к жизни, выручать от небезопасных заболеваний.

Герой текста Анатолия Алексина любит свою маму, он не желал, чтоб мать аккомпанировала его в школу, так как страшился насмешек сверстников. А когда увидел её через окно, сообразил, как она его любит, потому ему захотелось ответить взаимностью. Мальчишка любит маму, потому сумел ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ выяснить на людной улице посреди огромного количества плащей и зонтов. А может быть, Толя ощущал себя тихо один конкретно поэтому, что подсознательно ощущал, что мать рядом, она бережет и в всякую минутку придёт на помощь?!

С примерами материнской любви мы встречаемся в ежедневной жизни, богата ими и российская литература ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. В произведении А. Н. Толстого «Русский характер» главный герой Дремов, награжденный отпуском, поехал домой, представившись другим человеком. Но не прожив там и денька, возвратился назад в часть. Дремову казалось, что он стал чужой родителям. Но сердечко мамы дало подсказку ей, что приезжал отпрыск. Маме не принципиально, прекрасен либо нет их отпрыск ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, главное, чтоб он остался живой.

Любовь мамы к собственному ребёнку является бескорыстной, исцеляющей и охраняющей, так как мать любит не за что-то, а просто так, так как она мать. Маленькое, что мы можем дать взамен, это отплатить ей собственной любовью.

4.Мы с матерью переехали в этот дом не так ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ давно.

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения известного филолога Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная идея время от времени не умещается в границах 1-го предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных меж собой по смыслу и грамматически предложений». Аргументируя собственный ответ, приведите 2 примера из ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

Вы сможете писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы сможете словами Н. М. Шанского.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Растолкуйте, как Вы осознаете смысл куска текста: «Хотелось, чтоб появился друг. Не случайный, не на ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ час, когда забегает поиграть в шахматы либо слушать Пола Маккартни, а реальный...»

Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование.

15.3 Как Вы осознаете значение слова ДРУЖБА?

Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя собственный тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а 2-ой — из Вашего актуального опыта.

http://vk.com/egeogeprodam - Ответы ОГЭ по Русскому языку


15.1 Российский язык — один из богатейших языков мира и по ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ составу языка, и по методам его речевой организации. Нельзя не согласиться с выражением Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная идея время от времени не умещается в границах 1-го предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных меж собой по смыслу и грамматически предложений». Раскрывая смысл ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ выражения Шанского, отметим, что монологическая речь представляет из себя фактически текст, объединенный общей идеей, владеющий смысловой и композиционной законченностью. Для подтверждения этого обратимся к тексту Владислава Крапивина.

Приведенный отрывок из произведения В. Крапивина написан от первого лица и может расцениваться как монологический текст. Герой ведает нам о периоде собственной жизни после ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ переезда в новый дом. Основной идеей, которую он желает донести до читателя, является идея о том, что мальчугану очень хотелось иметь реального друга, без которого он ощущал себя очень сиротливо, хотя компаньонов у него было много. Эта идея, сосредоточенная в предложениях 27—30, является собственного рода выводом из монолога ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ о детстве создателя, который представлен предложениями 1—27.

Таким макаром, вправду, монологическая речь часто выходит за рамки 1-го предложения, что является подтверждением правоты выражения Н. М. Шанского.

15.2 В приведённом куске текста употребляется увлекательное выражение - друг на час - это о случайных людях, которых мы, может быть, даже считаем своими друзьями. Нас объединяют какие ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ-то незначимые дела, интересы. Но такая «дружба» может рассыпаться без видимых обстоятельств. Такие «друзья» есть у героя текста Владислава Крапивина.

Переехав в новый дом, мальчугану пришлось на новеньком месте выстраивать новые дела со сверстниками. У него появились товарищи. Конкретно товарищи. Об этом можно судить по предложениям номер 10—11. Поначалу рассказчик ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ гласит о том, что никаких серьёзных дискуссий у их не было, позже вроде бы в доказательство собственных слов добавляет, что и дела совместные у их были «незначительные»: пускание голубков, слушание пластинок, игры. В предложении 23 создатель подводит результат таким отношениям: «Ребятам это, естественно, нравилось, но я всё равно был посреди ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ их чужим».

Вот почему герою охото, чтоб появился реальный друг, тот, с которым будет любопытно не только лишь пускать голубков и слушать музыку, да и сделать что-то важное, истинное.

15.3 Без друзей тяжело. Человеку характерно испытывать потребность в разговоре, желание с

кем-то поделиться неудачой либо радостью, обсудить какие-то задачи, возлагать ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ на чью-то помощь либо самому эту помощь оказывать. Всё это можно воплотить, если у тебя есть друг. Потребность в друге испытывает, я думаю, каждый человек.

Герою Владислава Крапивина после переезда в новый дом пришлось на новеньком месте выстраивать новые дела со сверстниками. У него появились товарищи. Конкретно ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ товарищи. Поначалу рассказчик гласит о том, что никаких серьёзных дискуссий у их не было, позже вроде бы в доказательство собственных слов добавляет, что и дела совместные у их были «незначительные»: пускание голубков, слушание пластинок, игры. В предложении 23 он подводит результат таким отношениям: «Ребятам это, естественно, нравилось, но я всё равно ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ был посреди их чужим». Вот почему герою охото, чтоб появился реальный друг, тот, с которым будет любопытно не только лишь пускать голубков и слушать музыку, да и сделать что-то важное, истинное.

Истинные друзья были у Александра Сергеевича Пушкина. Лицейскую дружбу смогли через всю жизнь пронести Пушкин, Пущин, Дельвиг ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Не один десяток верст пришлось преодолеть Пущину, чтоб навестить опального друга в Михайловском. Необходимы были преданность другу и смелость, чтоб поехать к вошедшему в немилость к царю поэту.

Приведённые примеры подтверждают, что дружба — величавый дар и заслуга судьбы. Неплохо бы, чтоб каждому в жизни повстречался реальный друг.

http ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ://vk.com/egeogeprodam - Ответы ОГЭ по Русскому языку


graficheskie-uprazhneniya-shtrihovka.html
graficheskij-analiz-diagramma-korob-s-usami.html
graficheskij-material-vipolnennij-po-eskd.html